Opinie: ‘De islam betekent op mijn school veel en geeft ook iets extra’s’

Aan het begin van de jaren negentig werkte ik op een gereformeerde school. Ik kon als leraar natuurkunde mijn werk doen, vanuit een humanistische achtergrond. Een homoseksuele collega mocht er lesgeven, maar ouders hadden geklaagd bij de directie omdat in het biologieboek het staartbeen van de mens werd benoemd. Daarmee werd de Bijbel verloochend, want God schiep de mens en dat had niets met apen en evolutie te maken, zo oordeelden de gereformeerde ouders.

Ik functioneerde tussen collega’s die inspiratie haalden uit de Bijbel. Er heerste op de school een sfeer waarin iets extra’s bestond dat zijn oorsprong in het reformatorische vond. Gereformeerden willen het beste voor hun kinderen, daarom stichten zij scholen.

Nu geef ik les op een school in Amsterdam-West die formeel weliswaar niet islamitisch is, maar waar 100 procent van de leerlingen en minstens 50 procent van het personeel, inclusief de schoolleiding, moslim is. Eigenlijk geldt nu hetzelfde als op de gereformeerde school. De islam betekent op mijn school veel en geeft ook iets extra’s. Bijvoorbeeld dat aspirant-leraren met pit van heinde en verre komen om les te geven in een islamitische sfeer.

Door de minister weggezet

Toch is er een belangrijk verschil. De gereformeerde school werd bestuurd door een gereformeerd bestuur en noemde zich dus gereformeerde school. De islamitische school wordt bestuurd door Zaam en dat is een algemeen bijzonder bestuur. Zaam heeft als missie het geven van onderwijs op interconfessionele (rooms-katholieke/protestants-christelijke) basis, zo staat in de missie van het grootste schoolbestuur van Amsterdam.

Het is raar dat in een gemeenschap waarin de islam zo belangrijk is als in Amsterdam-West geen islamitische school bestaat. Recent bleek dat men de eerste islamitische school in Amsterdam, het Cornelius Haga Lyceum, op oneigenlijke gronden het werken onmogelijk heeft gemaakt en dat is vreselijk.

Islamieten hebben het beste voor met hun kinderen en willen daarom een school stichten. Zij worden vervolgens door de minister ten onrechte weggezet als terroristen die stelen. Het Cornelius Haga stroomde leeg, veel leerlingen en veel leraren vallen nu onder Zaam. Dat vraagt om een reactie van de onderwijsbestuurders in Amsterdam. Wat zou er gebeuren als gereformeerde scholen in Nederland beschimpt zouden worden door de minister?